Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung in Düsseldorf

Zukunftschancen eröffnen und Sicherheit geben

1. Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung

Bereits im Jahr 2008 hat die Stadt Düsseldorf ihren ersten Integrierten Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplan veröffentlicht. Mit diesem Planungsprozess sollten bestehende und neue Wege der Zusammenarbeit zwischen Schule und Jugendhilfe aufgezeigt und diese durch Projekte und Handlungsempfehlungen weiter entwickelt werden. Der damaligen Entscheidung lag die Erkenntnis zugrunde, dass nur der kommunale Raum die Chance bietet ein Gesamtsystem von Bildung, Erziehung und Betreuung zu entwickeln und als tragende Struktur zu verankern. Der erste integrierte Planungsbericht hat bereits eine Vielzahl konstruktiver Handlungsansätze aufgezeigt und zur Schaffung neuer Netzwerke geführt. Der beschrittene Weg ist erfolgreich und wird konsequent weiter gegangen.

Hauptband (1,10 MB)

Anlageband Jugendhilfe (2,60 MB)

Anlageband Schule (2,66 MB)

2. Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung

2010 Gesundes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen

Der 2010 fertig gestellte zweite Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplan zeigt auch, dass der gewählte Planungsansatz offen sein muss, für Kooperationen mit weiteren Partnern. Mit dem Schwerpunktthema "Gesundes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen", das in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt der Stadt Düsseldorf erarbeitet wurde, knüpft der Bericht unmittelbar an aktuelle Themenstellungen und Anregungen des 13. Kinder und Jugendberichtes der Bundesregierung an. Nicht nur der Bildungserfolg, auch die Chancen auf ein gesundes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen werden in Deutschland von der sozialen Herkunft beeinflusst. Diese Abhängigkeit gilt es gemeinsam aufzuheben.

Hauptband (2,78 MB)

Anlageband Jugendhilfe (4,44 MB)

Anlageband Schule
 (8,97 MB)

Anlageband Gesundheit (2,77 MB)

3. Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung

2012 Schwerpunkt Kulturelle Bildung

Mit der nun 2012 veröffentlichten dritten Integrierten Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung geht die Landeshauptstadt Düsseldorf einen weiteren wichtigen Schritt zu einem vernetzten Bildungssystem. Schwerpunktthema des Berichts ist die Kulturelle Bildung. Dargestellt werden auch die vielfältigen kulturellen Bildungsangebote vom Elementarbereich bis zu den weiterführenden Schulen, Darüber hinaus werden die Düsseldorfer Kulturinstitute vorgestellt. Abgerundet wird die Dokumentation durch die zahlreichen Angebote von Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit.

Hauptband (6,5 MB)

Anlageband Jugendhilfe (7,1 MB)

4. Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung

2015 Schwerpunkt Sport und Bewegung

Das Schwerpunktthema der vierten integrierten Jugendhilfe- und Schulentwicklungplanung 2015 lautet nun "Sport und Bewegung". Sport und Bewegung wirken sich gut auf das Wohlbefinden aus und fördern die Gesundheit. Sich zu bewegen und die räumliche und dingliche Welt mit allen Sinnen kennen und begreifen zu lernen, ist ein Grundbedürfnis jedes Kindes.Bewegung wird daher in den Grundsätzen zur Bildungsförderung des Landes Nordrhein Westfalens als ein zentraler Bildungsbereich definiert. Der Kreis der an der integrierten Planung beteiligten Ämter wurde deshalb um ein weiteres Mitglied erweitert. Dieser integrierte Bericht basiert auf einem gemeinsamen Planungsprozess von Jugendamt, Schulverwaltungsamt, Gesundheitsamt, Kulturamt und erstmals dem Sportamt.

Hauptband (4,5 MB)

Anlageband Jugendhilfe (4,06 MB)

Anlageband Schule (bitte auf 4. Planung klicken)

5. Integrierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung

Bildungsregion Düsseldorf: Bericht zu Planungen und Entwicklungen

Der fünfte Bericht bezieht sich komprimiert und konzentriert auf Stand und Fortschritt der Integrierten Planung auf den verschiedenen gemeinsam verantworteten Handlungsfeldern der beteiligten Ämter.
Dabei geht es um folgende Inhalte:

• Gemeinsames Daten-Monitoring unter Beteiligung von:Amt für Statistik und Wahlen, Gesundheitsamt, Jugendamt, Kulturamt, Schulverwaltungsamt,Sportamt und Stadtplanungsamt,
• Gestaltung der Bildungsübergänge,
• Schulsozialarbeit und Offene Ganztagsschule(OGS) und
• Gemeinsame Qualitätsentwicklungsprozesse.

Gemeinsamer Bericht von Gesundheitsamt, Kulturamt, Jugendamt, Schulverwaltungsamt und Sportamt unterstützt vom Amt für Statistik und Wahlen (1,74 MB)

Jugendhilfeplanung "Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz"

"Die Vertragsstaaten verpflichten sich, dem Kind unter Berücksichtigung der Rechte und Pflichten seiner Eltern (...) den Schutz und die Fürsorge zu gewährleisten, die zu seinem Wohlergehen notwendig sind; (...)."
(UN-Kinderrechtskonvention, Artikel 3, Abs. 2 - für Deutschland in Kraft getreten am 5. April 1992)

Aufgrund des gesellschaftlichen, aber auch des schnellen technischen Wandels brauchen Kinder und Jugendliche Unterstützung und Hilfe zu ihrem Aufwachsen. Auch Eltern und Familien müssen zunehmend gestärkt werden, Risiken für Ihre Kinder zu erkennen, sie einzuschätzen und abwehren zu können.

Drei grundlegende Säulen des Kinder- und Jugendschutzes existieren:

• Gesetzlicher Kinder- und Jugendschutz (Grundgesetz - Artikel 6, Abs. 2, Jugendschutzgesetz, Jugendmedienschutz- Staatsvertrag, Strafgesetzbuch)
• Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz (§14 Sozialgesetzbuch VIII)
• Struktureller Kinder- und Jugendschutz (Aktivitäten der Jugendhilfe zur Schaffung kinder- und jugendgerechter Lebensbedingungen, zum Beispiel durch geeignete Stadtplanung, Umweltschutzmaßnahmen etc.)

Planungsbericht "Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz"

Jugendhilfeplanung Familienbildung

Die Struktur wohnortnaher Bildungsangebote für Familien in Düsseldorf hat sich durch den Aufbau von rund 100 Familienzentren in den letzten zehn Jahren erheblich verändert. Vor diesem Hintergrund wurden im Rahmen des aktuellen Planungsprozesses "Familienbildung" die Förderung und die 22 Standorte der Familienbildungseinrichtungen und weiteren Stadtteil- und Familientreffs analog zur Jugendhilfeplanung Familienzentren analysiert. Im Zuge dessen wurde u.a. ein einheitliches Fördermodell erarbeitet. So kann sichergestellt werden, dass in der familiengerechten Landeshauptstadt Düsseldorf eine hervorragende Infrastruktur familienunterstützender Angebote erhalten und bedarfsgerecht weiterentwickelt werden kann.

Jugendhilfeplanung Familienbildung – Angebote zur Förderung von Erziehung in der Familie (PDF-Datei)

Der Bericht wurde in der Sitzung des Jugendhilfeausschusses vom 05.06.2020 beschlossen (PDF-Datei)

Düsseldorfer Beratungsstellen nach SGB VIII - Kinder- und Jugendhilfegesetz

"Erziehungsberatungsstellen und andere Beratungsdienste und -einrichtungen sollen Kinder, Jugendliche, Eltern und andere Erziehungsberechtigte bei der Klärung und Bewältigung individueller und familienbezogener Probleme und der zugrundeliegenden Faktoren, bei der Lösung von Erziehungsfragen sowie bei Trennung und Scheidung unterstützen. Dabei sollen Fachkräfte verschiedener Fachrichtungen zusammenwirken, die mit unterschiedlichen methodischen Ansätzen vertraut sind."

Gesetzliche Grundlage für die Arbeit in den Beratungsstellen ist aufbauend auf den § 27 SGB VIII der § 28 SGB VIII - Erziehungsberatung - im Rahmen der Regelungen zu den Erzieherischen Hilfen § 27 ff SGB VIII sowie § 71 SGB VIII.

Neben § 28 SGB VIII sieht das Kinder- und Jugendhilfegesetz für den Bereich der Beratungsangebote unterschiedliche Schwerpunkte vor:

• § 1 SGB VIII - Allgemeine Ziele der Jugendhilfe
• §§ 17, 18 SGB VIII - Beratung und therapeutische Unterstützung von Kindern / Jugendlichen sowie ihren Eltern und an der Erziehung Beteiligter
• § 16 SGB VIII - Beratung in allgemeinen Fragen der Erziehung und Entwicklung junger Menschen
• §§ 72, 73, 78, 80 SGB VIII - Zusammenarbeit mit Diensten, Einrichtungen und Initiativen aus den Bereichen Jugendhilfe, Schule, Gesundheitswesen
• § 41 SGB VIII - Hilfen für junge Volljährige

Darüber hinaus können den Beratungsstellen gemäß §§ 74, 76 SGB VIII weitere Aufgaben der öffentlichen Jugendhilfe übertragen werden. Beratungsdienste können auf der Grundlage von § 36 SGB VIII bei der individuellen Hilfeplanung mitwirken. Weitere Grundlagen für die Arbeit in Beratungsstellen sind im SGB XII geregelt, durch Ratsbeschlüsse sowie durch Förderrichtlinien des Landes NRW festgelegt. Die gesetzlichen Grundlagen und Richtlinien der jeweiligen Beratungsstellen spiegeln sich in ihren Konzepten, Strukturen, Prozessen und Methoden sowie in den Zielgruppen wieder. Darin zeigen sich Vielfältigkeit und Unterschiede der Beratungsdienste in der Landeshauptstadt Düsseldorf.

Jugendhilfeplanung 2014 - Düsseldorfer Beratungsstellen nach SGB VIII "Erziehungsberatung"

Vorlagen: Beratungsstellenplan
Anlage: Beratungsstellenplan