Merkmale

Zu den Merkmalen der OGS gehören beispielsweise

die Öffnung von Schule zum Sozialraum und die Zusammenarbeit mit den dort tätigen Akteuren "auf Augenhöhe",
ein verlässliches Zeitraster und eine sinnvoll rhythmisierte Verteilung von Lernzeiten auf den Vor- und Nachmittag,
ein angemessenes Gleichgewicht von Anspannung und Entspannung mit entsprechenden Ruhe- und Erholungsphasen und von Kindern frei gestaltbare Zeiten,
vielfältige Bewegungsanreize und –angebote,
die Förderung der Interessen der Schülerinnen und Schüler durch zusätzliche themen- und fachbezogene Angebote,
Förderkonzepte und -angebote für besondere Bedarfe (z. B. Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache, Mathematik und Naturwissenschaften etc.),
die Einbindung der Eltern sowie der Schülerinnen und Schüler an Konzeption und Durchführung der Angebote.